Главная » 2011»Декабрь»23 » Виртуальный форум "Инновационные формы и методы привлечения детей к чтению"
11:47 AM
Виртуальный форум "Инновационные формы и методы привлечения детей к чтению"
С 26 декабря 2011 года насайте ИБЦ ИРО РТ начинает работу виртуальный форум
для школьных библиотекарей, основной темой которого станет проблема
формирования интереса к чтению у детей. Форум ставит своей целью обобщить опыт
школьных библиотекарей региона по использованию инновационных форм и методов
привлечения детей к чтению и обсудить проблемы школьных библиотекарей в эффективной организации этого направления их
деятельности.
На V Юбилейном Всероссийском форуме школьных
библиотекарей«Михайловское 2011», который
прошел24-29 октября 2011 года в
рамках Международного месячника школьных библиотек, проблемачтения детей рассматривалась в
ходе ряда мероприятий библиотечной школы. Был проведен тренинг«Гуманизация детей средствами художественной литературы» под
руководством И.И. Тихомировой,
кандидата пед. наук, доцента Санкт-Петербургского государственного университета
культуры и искусств. Работала секция: « Детское чтение – путь к творчеству и
успеху: новые возможности социализации и библиотерапии в школьной библиотеке.
Технологии социального партнерства», основными ведущими которой были И.И.
Тихомирова и В.Я. Аскарова, доктор филол. наук, профессор, заведующая
кафедрой библиотечно-информационной деятельности Челябинской государственной
академии культуры. Также В.Я. Аскаровойбыла прочитана лекция «Мода как
инструмент стимулирования читательской активности молодежи» в цикле специальных лекций Форума «Чтение
– только начало. Творчество жизни – вот цель!». В рамках заочной
творческой лаборатории прошла презентация книги В.А. Бородиной «Летняя школа
чтения», в которой подняты вопросы читательского
развития, рассмотрены варианты проведения летних школ чтения, определен круг
чтения школьников и методика его формирования, раскрыта работа школьной
библиотеки в летний период.
На творческом семинаре
победителей Всероссийского конкурса «Школьный библиотекарь года – 2010» был
представлен опыт финалистов конкурса. Многие работы были посвящены развитию
читательского интересаучащихся. Первое
место было присуждено Зайнутдиновой Н.Ф.,
зав. библиотекой МОУ «Нурлатская
гимназия», за авторскую программу развивающего чтения«Для сердца и разума».
По окончании форума будет создан электронный сборник
работ егоучастников.Мы ждем ваших интересных предложений и
разработок по читательскому развитию школьников.
Для добавления нового материала Вам необходимо нажать на кнопку "Add Reply" в открывшемся окне "нового ответа" необходимо вписать тему вашего сообщения (доклада) внести свои данные: Фамилия Имя Отчество, должность, звание. Название вашего образовательного учреждения и E-mail, ICQ, или Skype, по которому c Вами можно связаться.
Внизу сообщения в пункте "Прикрепить файл "нажать на кнопку "Обзор" и выбрать необходимый документ и сохранить его. Затем нажать на кнопку "Добавить ответ".
Внимание! Вы должны быть зарегистрированным пользователем нашего сайта или системы uCoz. Также материалы принимаются по E-mail:pressa-sait@mail.ru
Здравствуйте уважаемые коллеги!Полностью с вами согласна. Проблемы конечно же есть. Проблема детского чтения она всегда есть и будет. Дети мало читают все больше сидят около компьютера. И еще одна из причин плохая обеспеченность книжных фондов. Если бы немного школьный библиотеки обеспечивались детской литературой, то дети ходили бы с интересом. особенно начальные классы. Ну я пытаюсь привлечь детей разными способами.Ребенок сможет испытать наслаждение чтением, если ему в руки попадет хорошая, интересная книга. А дать ее ему - задача наша, библиотекаря.
Для нас, библиотекарей, важно, чтобы дети любили читать, чтобы знали, как сложен и разнообразен мир, и обращались со своими вопросами к мудрым и добрым книгам.
Здравствуйте уважаемые коллеги! Правильно было сказано "на войне все средства хороши". И наша задача применить как больше методов и средств к привлечению детей в библиотеку.Все мероприятия, библиотечные уроки с применением интернета, привлекают учащихся в библиотеку, нет книги в бумажном варианте, есть в электронном. А у нас ещё есть выход из положения, за стенкой расположена сельская библиотека, а там фонд намного богаче и лучше.
Ну не очень содержательный ответ, и как критику его не принимаем. И вообще критиковать легко, если нечего предложить. Что нового вы хотите увидеть, в очень старой проблеме???
Мы всегда пеняем на то что у нас плохие фонды, эта проблема мне кажется не решаемой пока в умах "великих" не родится мысль, что без фонда библиотека не библиотека. У меня другая мысль, а что если наши дети не читают потому что не читают взрослые? Вот Вы можете ответить какую современную детскую книгу Вы прочитали в последнее время, ну или просто детскую книжку не современную? Мне кажется мы иногда забываем, что дети восприимчивы к мнению взрослых, а когда человеку не о чем рассказать, что он может порекомендовать??? Ведь в том же самом Гарре Поттере можно заинтересовать читателя разными аспектами, девочки например могут прочесть эту книгу как книгу о любви... спортсмена можно заинтересовать как книгами о интереснейшей игре в квидич... любителя приключений битвами и сражениями... любителя фантастики просто волшебством... и даже директора школы можно заинтересовать проблемами в образовании (почитайте 5 книгу) А если библиотекарь сам эту книгу не читал, он может её только выдать, если у него попросят... Кстати простите меня за рекламу... но достаньте или купите, для старшеклассников новую серию Дмитрия Емеца "Шныр.Школа ныряльщиков" ... это серия просто за душу берет.. проблемы добра и зла рассматриваются во всей подноготной, но деликатно без пошлости...
Конечно, я с вами полностью согласна, примеры взрослых заразительны для детей... Если в семье любят книги, читают взрослые и дети... Ведь впервую очередь пример, воспитание, идёт из семьи. Я привела один из примеров из своего опыта работы, о бедности фондов школьных библиотек.
Ну проблема плохих фондов, лично я не считаю серьезной проблемой, особенно в век активного развития компьютерных технологий, сейчас в интернете много сайтов которые предоставляют доступ к книгам в электронном виде, есть сайты на которых можно скачать материал или просто почитать. Тут главное суметь направить ребенка на правильный ресурс. А вообще есть такая фраза "на войне все средства хороши", а битву за чтение детей мы пока проигрываем. Но это мое личное мнение.
Здравствуйте уважаемые коллеги! Я также хочу присоединится отчасти к своей коллеге. Фонд нашей школьной библиотеки хороший. Большую помощь в формировании фонда оказывает администрация гимназии: выделяет средства на приобретение художетсвенной литературы и аудиокниг для школьной библиотеки. Учащиеся 1-5-х классов – активные читатели библиотеки благодаря проекту «Успешное чтение». Проблема детского чтения существует в основном среди учащимися 6-11 классов,так как им больше нравятся использовать аудиокниги, а не первоисточник. ИКТ- технологии активно внедряются и в круг чтения наших читателей. Что вы можете сказать по этому поводу?
Наш фонд, к большому сожалению пополняется только за счет буджета. Похвастаться нечем. Я с вами согласна коллега, активное чтение проходит только в младших классах, среднее и старшее звено приходит только за программной литературой.
Здравствуйте уважаемые коллеги!Полностью с вами согласна Диана-Мария Рашитовна. Проблемы конечно же есть, но почему- то все молчим... Проблема детского чтения она всегда обсуждалась и в последнее время много статей об этом. Дети мало читают все больше сидят в "паутине", я думаю одна из причин плохая обеспеченность книжных фондов. Если бы немного школьный библиотеки обеспечивались детской литературой, то дети пойдут в библиотеку(на своем примере убедилась), а так фонды совсем старые и заитересовать старой книгой... Хотя пытаюсь через презентации, применяя ИКТ технологии как-то привлечь, заинтересовать ребенка. В проекте Концепции развития библиотек общеобразовательных учреждений РФ до 2015 года сказано о формировании качественных книжных фондов библиотек ОУ. Хочется конечно надеется.
Дорогие коллеги! Мы рады что Вы принимаете активное участие в нашем форуме, и присылаете свои материалы. У меня как у админа сайта только один вопрос: неужели в вопросе привлечения детей к чтению нет проблем, которые вы могли бы обсудить. Что ж из вас клещами-то слова вытягивать приходиться, пока форум открыт вы хоть чуть-чуть о наболевшем в чтении поговорите между собой, не часто ведь видитесь. А тут у вас есть возможность выговориться, а вы молчите. Ну хотя если у нас проблем нет то что ж их обсуждать то, может вы и правы... Грустный админ сайта
Огромное спасибо создателям виртуального форума "Инновационные формы и методы привлечения детей к чтению". Надеюсь получить много интересных идей для своей работы.
Уважаемая коллега! Полностью с вами согласна. Виртуальный форум нужный и полезный. Можно и нужно обмениваться новыми формами и идеями библиотечной работы. Не бойтесь участвовать. Всем успехов!
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
