Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия № 3» Чистопольского  муниципального района
                       Увлекательный мир справочных изданий
                                             Составила: заведующая библиотекой Сагдеева Д.Н.		
Оформление: плакат  "Выбирать книги для своего и чужого чтения - не только       наука, но и искусство... " (Е Рубакин)
Действующие лица: библиотекарь,
                                     Гарри Поттер,
                                     ученики.
Ход урока:
Б-рь:   Здравствуйте, ребята. Начинаем наш урок.
             Тема сегодняшнего урока –  «Увлекательный мир справочных изданий». 
Всех людей всегда волновало все загадочное и неизвестное, хотелось ответить на все существующие вопросы, разгадать все тайны…
                                              (появляется Гарри Поттер)     
Г.П.:    Тайна… Здесь прозвучало слово «тайна». Я очень люблю разгадывать различные тайны.
Б-рь: Но, позвольте, откуда вы появились? Как вы сюда попали. 
Г.П.:  У меня есть «маховик времени», с его помощью я перемещаюсь во времени и  в пространстве. Могу присутствовать одновременно на нескольких уроках. Вот пришел к вам. Вы же разгадываете тайны.
Б-рь: Ребята, вы нисколько не удивлены. Может, вы с ним знакомы?
Ученик: Это же Гарри Поттер!
Б-рь: Ну что же, садись. Будешь присутствовать на уроке. 
Но тайны наши необычны - это тайны слов.
                 Есть у меня шестерка слуг,
                 Проворных, удалых,
                 И все, что вижу я вокруг,
                 Все знаю я от них.
                 Они по знаку моему являются в нужде.
                 Зовут их: «Как и почему, кто, что, когда и где».
Конечно же, это вопросы, которые рождаются в ваших головах. 
И если появились вопросы, то надо искать ответы. И где же мы 
будем искать ответы? Конечно же, в книгах, в справочной литературе.
Г.П.: Извините, пожалуйста. А что это у вас такое необычное… моргает, светится.
Ученик: Да ты что не знаешь! Это же компьютер!
Г.П.: Да, да. Мне Гермиона  рассказывала, что у маглов есть компьютеры, и они их  используют  даже на уроках.
Б-рь: Совершенно верно. Существуют еще электронные носители информации или мультимедийные учебники. У нас в библиотеке есть справочное издание «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия». Вот сейчас мы с ней и познакомимся.
(Используя мультимедийный учебник, ученик находит значение слова по компьютеру – слово «компьютер»).                     
Б-рь: Но для работы с мультимедийными учебниками необходимо знать термины, необходимые для поиска источника информации (энциклопедии, словари, справочники). Давайте вспомним, что означают эти слова.
                                     ( ученики объясняют термины)
Справочники – это книги, которые дают нам какие-либо 
сведения, справки. Справочники помогают людям ответить 
на различные вопросы. 
Ученик: Есть справочники, которыми пользуются все, 
начиная от школьников и  кончая учеными, например 
«Телефонный справочник».
Ученик: И зачем держать в памяти цифры, отражающие площадь государства Кувейт или численность населения Бразилии, если существует справочник «Страны мира», содержащий сведения обо всех государствах и территориях земного шара.
Ученик: Существуют справочники по различным отраслям знаний, предназначенные для специалистов. А есть справочники, выпускаемые для учащихся средней школы. Например: «Большой справочник по географии », «Большой учебный справочник по русской литературе 19в.».
Словарь - собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. 
Б-рь: Ребята, какие словари вы знаете?
( Разновидности словарей: толковый, энциклопедический, фразеологический, словарь терминов, синонимов, омонимов, антонимов).
Б-рь: Но, конечно же, королевой справочной литературы является энциклопедия.
Ученик: Энциклопедия (в переводе с греческого «круг знаний»). Энциклопедии бывают разные. Есть энциклопедии, которые могут ответить на различные вопросы, -  о морях и о животных, о камнях и о писателях и многое другое. Такие энциклопедии называются универсальными. 
А есть энциклопедии, которые отвечают на вопросы только по определенной теме. Например «Литература», «Космос», «Птицы и звери».
Б-рь: Ребята, а как же  ими пользоваться? 
Существует определенная схема поиска информации в справочной литературе. 
Вопрос	Тема	Источник информации	Содержание
(оглавление)	Указатели	Ответ	
Пример: Практическое задание - «Жизнь и творчество Л.Н. Толстого» с   использованием Большой литературной энциклопедии.             
Далее практическое задание выполняют ученики по группам, используя справочные издания: «Космос», «Страны и народы», «Военно-морская энциклопедия», «Татарский энциклопедический словарь».   
Библиотекарь оценивает выполнение практического задания.
Подведение итогов урока: Ребята, теперь сможете ли вы самостоятельно найти нужную информацию в справочных изданиях? 
Урок завершается  пожеланиями Гарри Поттеру посетить  урок информатики.

Приложение 1

1. Автор	Сагдеева Диляра Наильевна, МБОУ «Гимназия №3», заведующая библиотекой.	
2. Название работы	Удивительный мир справочных изданий.	
3.Аннотация к работе (цель, задачи, целевая аудитория, обоснованность выбранной темы, форм и методов работы, степень  эффективности проекта, разработки, предложения)	Цели и задачи урока: 
• познакомить учащихся со справочными изданиями библиотеки: словарями, справочниками, энциклопедиями, а так же с другими 
носителями информации  (CD-ROM- электронная энциклопедия);
• обучить работе со справочно-поисковым аппаратом книги (оглавление книги, предметный, именной, алфавитный, хронологический указатели);
• воспитывать интерес к самостоятельному поиску информации, что позволит повысить информационную культуру учащихся.	
4.Содержание разработки, предложения, проекта и т.д.	 Познакомить учащихся со справочными изданиями библиотеки: словарями, справочниками, энциклопедиями, а так же с другими носителями информации  (CD-ROM- электронная энциклопедия).	

5.Контактные данные (электронный адрес, ISQ, Skype)	Sch1154@mail.ru